8ó
davanja u veèernjim i nedjelnim teèajima Uèitelji, koji bi iraali namjeru, da se time bave i koji bi teiili da ih se uzme u obzir pri dieljenju nagrada, morali bi prikazati'tekom mjeseca studenog e. k NamjesniStvu putem c k. kotarske i pokrajinske Skole vlasti svoje prijave, obskrbljene programom u kojem bi morali biti neznaèeni predmeti, Sto ih je dotiòni uèitelj izabrao za pouèavanje, te dnevi i satovi u tu svrhu ustanovljeni, izvan Skolskih. Na koncu èkolske godine uèitel i bi pako morali prikazati c. k NamjesniStvu, uvjek putem c k. kotarske i pokrajinske Skolske vlast', potanko izvjeSce o polu-èenom uspjehu poljodjelskog pouèavanja, napominjuc osobito pred-mete o kojima su raspravljali, trajanje teòaja, dobu i broj sluSaoca, i koliko se je koji okoristio predavanjem, te druge osobite razloge.
     U doznaèivanju nagrada uzela bi se naravno u obzir radinosi uèitelja i poluèeni uspjesi; prednost bi svakako imala ona gospoda uèitelji, koji osim Sto bi se istakli glede revnosti i marljivosti u po-èetnom poljodjelskom pouèavanju, nastojali bi da dodju u odnoSaj sa putujuéim uèiteljem, kad bi ovaj bio na prolazku kroz dotièna mjesta. da dobiju od njega razjaSnjenja i pouke vrhu predmeta koje bi izabrali za pouèavanje, te bi se zauzeli da mu na svaki moguéi naèin pripomognu pri vrSenju njegove sluzbe. — Osim toga, morala bi se dati velika vaznost zauzetnosti uèiteljevoj izvan uèione, bilo kao naobrazitelju i pouòavatelju bilo kao osobi koja bi se zauzimala za dobro teiaka sumjeScana, te bi ih upozorivao vrhu svega onoga Sto se dogadja u poljodjelskom svietu, a Sto bi ih mogio zanimati, i nastojao bi, da se okoriste svim onim mjeram, koje se preduzi-mlju na njihovu korist
     Otvori se na primjer upisivanje za nabavu sjemenja krmnih trava, sjemenia svilenih buba, umjetnih gnojiva, modre galice i dru-gih stvari uz pogodne eiene, jadan tezak pripuSten samom sebi, koji ne èita i nezna si pomoci, muèno je da dozna za upisivanje, ili ako i znade nije u stanju, da se time okoristi, ili zato Sto treba napisati koju rieè na dopisnici, ili s’ razloga Sto nabavljajuc sam za se do-tiènu stvar, vele mu se neizplaca Ali je sasvim drugaèije ako se uèitelj za stvar zanima, ako tezacima protumaèi vaznost dobrih vrsta sjemenja, gnoja i t. d. i ako se on isti zauzme da sastavi popis naruèaba, pa ih dostavi sve skupa poljodjelskoj agenciji, a kad pri-spije naruèba da ju porazdieli.
     Ja mislim, da bi gospoda uèitelji mogli su malo truda mnogo doprinieti naSem poljodjelstvu, i postati uprav zasluzni, pomagajuc u gori reèenom smislu, a osobito olakocujué nabavu raznih stvari ku-mulativno, Sto inaèe kod nas nemoze da bude u onoj mjeri kako bi bilo zeljeti, radi toga Sto nema osoba koje bi se time bavile ili joS