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ramente generoso e paterno sistema scolastico, T Istria non abbia migliorato nella scientifica e progressiva educazione del clero. Ed eccone le ragioni: I. In tutta 1J Istria, comprese l’isole del Quarnaro non vi ha che una sola scuola latina in Capodistria. II. Le forze ed i mezzi economici delle povere famiglie istriane sono grandemente inferiori all’alto dispendio richiesto a mantenere fuori di famiglia i fanciulli, in balìa di se medesimi , dai primi rudimenti della lingua latina sino al compimento dell’ educazione, cioè per il corso eccedente di quindici anni. IH. Nel nuovo Seminario di Gorizia non ricevendosi i giovani ^ che compita la filosofia , questo istituto riesce di gran lunga inferiore agli aboliti Seminario e Collegio di Capodistria, ove gli alunni si ricevevano nei primi elementi della grammatica , e si ritenevano sino all' intiera educazione. Da queste breve osservazioni se ne trae per corollario la do-